期刊信息
 

刊名:化学与生物工程
曾用名:湖北化工
主办:武汉工程大学;湖北省化学化工学会;湖北省化学研究院;湖北省化学工业研究设计院
ISSN:1672-5425
CN:42-1710/TQ
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0.455799996852875
被引频次:34509
数据库收录:
化学文摘(网络版);中国科技核心期刊;期刊分类:生物学
期刊热词:
性能研究,催化,正交实验,降解,纯化,催化合成,催化剂,壳聚糖,发酵,活性研究,

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生物学论文_理工科专业课程融入课程思政元素的

来源:化学与生物工程 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-30 15:31

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章目录 1 生物工程专业“知情意”三级教学目标的涵义 2 生物工程专业课程融入课程思政元素的问卷分析 3 生物工程专业课程融入课程思政元素的实践路径研究 3.1 围绕道德情感目标

文章目录

1 生物工程专业“知情意”三级教学目标的涵义

2 生物工程专业课程融入课程思政元素的问卷分析

3 生物工程专业课程融入课程思政元素的实践路径研究

3.1 围绕道德情感目标,从自信心培养出发,激发学生生命力和激情

3.2 高效对话,培植学习兴趣,让核心知识目标穿越为创新培养目标

3.3 考核评价“绩分制”,学生自主选择目标级别,让学习自由化

4 生物工程专业“知情意”三级培养目标教学效果评价

文章摘要:基于高等教育专业认证要求,在"大思政"格局下,将思想政治教育融入理工科专业课程的教学,引发不同授课教师的思考。本课程组在多年生物化学授课的基础之上,探索了一条融合"核心学科知识、人文道德情感和创新意识培养"的"知情意"三级教学体系。从课前学情问卷的调查结果出发,围绕教学目标进行思政内容的优化组合;同时在授课过程中,通过概念导入、高效对话、课堂讨论、作业分级等不同教学手段,展开生物化学理想课堂建设的路径研究。该结果为专业课融合课程思政的教学改革途径提供了参考。

文章关键词:

论文DOI:10.13488/j.smhx.20210417

论文分类号:Q591-4;G642

文章来源:《化学与生物工程》 网址: http://www.hxyswgc.cn/qikandaodu/2022/0130/1251.html

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